การประยุกต์ใช้โปรแกรมสื่อประสม - Multimedia Package

  5. การออกแบบ              เป็นการออกแบบหน้าต่างการใช้แต่ละส่วน โดยควรออกแบบให้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและเนื้อหาของบทเรียน เช่น ถ้ากลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษาในระดับชั้นปวช. ควรออกแบบชิ้นงานที่มีการนำเสนอสบายๆ ไม่เครียดมากนัก มีสีสันสวยงามและมีความตื่นเต้นเร้าใจ                                      

4. การสร้างแนวคิด (Generate Ideas)                   เป็นการคิดเพื่อที่จะสื่อความหมายให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาให้มากที่สุด การสร้างแนวคิดนั้นต้องมีความรู้ด้านศิลปะและต้องมีจินตนาการพอสมควร แต่ถ้าไม่มีความรู้ด้านศิลปะก็อาศัยประสบการณ์จากสื่ออื่นๆ ที่เคยพบเห็นมาประกอบการทำงาน เช่น ถ้าต้องการให้นักศึกษาสามารถประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ จะต้องทำอย่างไร ซึ่งอาจจะมีแนวความคิดที่จะนำภาพอุปกรณ์เมนบอร์ดมาวางไว้เป็นตัวหลัก และระบุตำแหน่งที่จะให้เสียบในสล็อตต่างๆ หรือต่อพ่วงอุปกรณ์ โดยให้นักศึกษาคลิกเลือกอุปกรณ์ที่คิดว่าถูกต้อง ซึ่งแนวคิดนี้ช่วยให้นักศึกษาสามารถทดลองประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ก่อนประกอบจริงได้     

3. เรียนรู้เนื้อหาที่แท้จริง           เป็นการศึกษาที่จะใช้ในการสร้างซอฟต์แวร์สื่อประสม สมมุติว่าต้องการสร้างซอฟต์แวร์สื่อประสม วิชาการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ จะต้องศึกษาว่าอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ประกอบด้วยอะไรบ้าง อุปกรณ์แต่ละตัวมีหน้าที่อย่างไร และการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์จะต้องมีหลักการประกอบอย่างไร เป็นต้น

2. รวบรวมทรัพยากรต่างๆ                เป็นการรวบรวมทรัพยากรต่างๆ ที่นำมาใช้เพื่อการผลิตซอฟต์แวร์สื่อประสมเช่น อุปการณ์คอมพิวเตอร์ เครื่องแสกนเนอร์ กล้องดิจิตอล กล้องถ่ายวีดีโอ ไมโครโฟน ซอฟต์แวร์และเอกสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น

1. กำหนดความต้องการและกำหนดเป้าหมาย                                             ในขั้นตอนนี้เป็นการกำหนดจุดประสงค์ของชิ้นงานว่าต้องการสื่อในเรื่องใด ต้องการให้ผู้เรียนรู้อะไร กลุ่มเป้าหมายคือใคร เช่น ต้องการผลิตซอฟต์แวร์สื่อประสม วิชาการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ สำหรับนักศึกษาในระดับ ปวช. จะต้องหาความต้องการของผู้เรียนโดยการศึกษาถึงปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ ซึ่งเมื่อพบปัญหา เช่น นักศึกษาไม่สามารถรู้จักอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ได้เนื่องจากไม่สามารถมองเห็นอุปกรณ์ได้ครบทุกตัว อีกทั้งเป็นการสอนแบบบรรยายจึงทำให้นักศึกษาไม่สนใจการเรียนเท่าที่ควร และนักศึกษาไม่สามารถทดลองประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ครบทุกคนเนื่องจากสื่อการเรียนมีจำนวนจำกัด แบบนี้เป็นต้น ดังนั้นจึงควรกำหนดจุดประสงค์หรือกำหนดเป้าหมายเพื่อสามารถแก้ไขปัญหาเบื้องต้นได้ เช่น                                  ...

หลักการทำงานของระบบสื่อประสม           1. กำหนดความต้องการและกำหนดเป้าหมาย           2. รวบรวมทรัพยากรต่างๆ           3. เรียนรู้เนื้อหาที่แท้จริง           4. การสร้างแนวคิด (Generate Ideas)           5. การออกแบบ           6. จัดวางลำดับ